Maria Informática

En la imagen 1, cambiaría el color del pelo, el fondo y cambiaría también los colores de la camiseta. En la imagen 2, cambiaría quitaría las arrugas, le blanquearía la sonrisa, le pondría color en el pelo y le cambiaría el color de los ojos,

Gregor Mendel Las leyes de Mendel fueron desarrolladas por un científico genetista, considerado como el padre de la genética: Gregor Mendel. De allí su nombre. Este científico realizo experimentos que permitieron dilucidar elementos fundamentales de la herencia genética, como con un ejemplo de ley de Mendel, donde se explican los rasgos descendientes que se pueden predecir a través de las características de los progenitores de una especie, desde animales, plantas y hasta seres humanos. Fue decisivo el Ensayo Sobre Los Híbridos Vegetales que realizó en 1866, donde finalmente se formulaban las 3 Leyes De Mendel que fueron nombradas ante su apellido. Y que estaban compuestas por cruces inter-especies y experimentos que fueron llevados a un análisis estadístico. Sin embargo, estos estudios no fueron tomados en cuenta hasta mucho después de ser publicados, en el año 1900. A continuación te damos una introducción a las Leyes de Gregor Mendel: Este científico fue quien acuñó alguno...

Lo primero que hicimos fue ver un par de vídeos tutoriales y más tarde hicimos un cartel anunciando las Fiestas del Pilar 2016.  Después hicimos un informe sobre cómo lo habíamos hecho:  INFORME CANVA: Lo primero que hicimos fue ver un par de vídeos tutoriales en YouTube, los cuales nos enseñaban a cómo utilizar este programa. Además nos creamos una cuenta en la web: https://www.canva.com/ Después en casa, de deberes, exploramos un poco el programa para, más o menos, aprender a usarlo. Posteriormente, en clase, hicimos la imagen informativa de las fiestas de Pilar. Para hacerlo, primero tienes que entrar con tu correo electrónico. Cuando ya estés adentro, has de elegir una plantilla, en este caso tipo “POSTER”. Después, buscas las fotos y las insertas. Al hacer esto puedes editarlas, recortarlas… Más tarde añadimos texto. También podemos añadir pegatinas (en mi caso no añadí ninguna, ya que no me gustaron). Y por último...

Primero en GIMP hicim os un tra bajo explicando lo que era y cómo se utiliza:  GIMP fue desarrollado como una herramienta libre para trabajar con imágenes y se ha convertido en una alternativa libre y eficaz al Photoshop para gran número de usos. GIMP lee y escribe la mayoría de los formatos de ficheros gráficos, entre ellos jpg, gif, png, pcx, tiff, y los de Photoshop, además de poseer su propio formato de almacenamiento de ficheros, xcf. También es capaz de importar ficheros en pdf y también imágenes vectoriales en formato svg creadas, por ejemplo, con Inkscape. Posee varias herramientas de selección (rectangular, esférica, lazo manual, varita mágica, por color), tijeras inteligentes, herramientas de pintado como pincel, brocha, aerógrafo, relleno, texturas, etc. Posee herramientas de modificación de escala, de inclinación, de deformación, clonado en perspectiva o brocha de curado (para corregir pequeños defectos). Posee también herramientas de manipulación de texto. Dispone t...

Trabajo sobre la ética y estética en la interacción en red.  Hicimos un word sobre esta información: • ÉTICA Y ESTÉTICA EN INTERACCIÓN EN RED • ENTORNOS VIRTUALES: DEFINICIÓN, INTERACCIÓN Y HÁBITOS DE USO. Un Entorno virtual de aprendizaje (EVA) o Virtual Learning Environment (VLE) es un espacio educativo alojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica. Las interacciones son analizadas e interpretadas, describen el valor de las interacciones y su relación con las zonas de desarrollo próximo, como una red social de interrelaciones y construcción colectiva del conocimiento. Otro aspecto a considerar en el estudio de las interacciones, pues en él surgen una serie de relaciones sociales y afectivas en torno al aprendizaje mediado por la tecnología. Creemos que la educación en EVEA ofrece nuevas posibilidades de aprendizaje abierto y flexible. Pero el profesorado y el alumnado ne...

Durante esta semana mi compañera Rocío y yo hemos realizado dos vídeos sobre animales.  El primero solamente llevaba transiciones entre las imágenes y música, mientras que el segundo, lleva, también, una amplia gama de efectos para, así, poder personalizar las diferentes fotografías. Pongo los dos vídeos para que podáis notar la diferencia.